Enseñando aprendemos

Ya nos dijo Séneca hace mucho tiempo que :

Enseñando aprendemos

Puesto que entre el vinculo alumno/profesor se presta a nuevos puntos de vista, que se realizan a través de preguntas que se van generando, o el complemento de datos desconocidos para el profesor. Y aunque esta célebre frase es muy famosa y de fácil comprensión no la he podido comprender hasta hace unos pares de semanas en las que me he hecho profesor de informática de una antigua profesora.

Y ha sido este cambio de roles el que me ha abierto los ojos, ya que aunque ella no sepa casi nada de ordenadores me ayuda a ver las cosas desde otras perspectivas, puesto que nunca me he parado en ver como se hace cada cosa (crear una carpeta, o un simple archivo) y las miles de formas que hay para hacerlo. Además de nuestras discusiones políticas o sobre la historia después de cada clase en las que aprendo con el simple hecho de debatir y escuchar, al igual que ella, aunque esto sea algo secundario y no haya relación con mi temario (informática).

Así que este vinculo es como en la biología se denomina simbiosis, en la que uno ayuda al otro y viceversa para su supervivencia, quedando así la enseñanza en un vinculo en donde todo el mundo aprende algo de alguien para expandir su cultura.

¿Para Que sirve un oso?

¿Para Que sirve un oso?, título de una película española que trata sobre cambios climáticos y perdida de biodiversidad; aunque ciertamente, esta pregunta parece algo peregrina, ya que nadie se preguntaría ¿para que sirve un teléfono móvil?, puesto que, en nuestra mentalidad urbanita "es algo imprescindible", sin embargo ... ¿un oso?, o una mariposa? "lo único que hacen es molestar", si seguimos con esta teoría, dentro de no mucho tiempo pensaremos ¿para que sirve un abuelo? y obviamente la respuesta será: para nada, con lo que, quizás lo mejor sería sacrificarlo para que no sufra; de esta pregunta se podrían escribir múltiples parrafadas, pero el final siempre será el mismo: Nos estamos cargando el planeta.

Y es que aunque cada día se ponen más "parches" (si, como esos para dejar de fumar), el daño está hecho y el arreglarlo no es tarea de un día o de dos como nos quieren hacer ver con sus formulas infalibles, tiene un largo camino y con posibilidades de recaer nuevamente. Ya que el problema no ha desaparecido, puesto que nuestra forma de pensar, vestir, comer, vivir y nuestra sociedad sigue persistente pidiéndonos ciertas "necesidades" que nos incitan y casi nos obliga a seguir con esta "droga" diciéndonos que debemos/tenemos que comprar, que comer, que todo, sea o no necesario, haciendo que nuestra poca cabeza descuide nuestro entorno, mirando en las necesidades de nuestro "yo inmediato", algo así como un instinto que solo mira por sus necesidades y sus caprichos, en el que tiramos basura al suelo o en un contenedor que no sea el suyo (orgánico, plásticos,...) sea bien por nuestra vagueza innata o falta de medios, no ahorramos en energía o en su defecto usamos una energía que en su mayoría contamina mucho, además de despilfarrar las materias primas de una forma injusta y poco respetuosa con nuestro entorno social, ambiental y de sostenibilidad.

Esto no es un artículo para decir lo malos o lo catástroficos que somos y sentirnos mal, simplemente se trata de hacernos ver, abrir los ojos, y no encerrarnos en un "si no lo hace nadie para que...", o eso de  "hacer como hacen no es pecado", hay que luchar y persistir en lo que se cree, hoy puede que solo seamos tu y yo, pero mañana puede que seamos más y como bien dijo Publio Ovidio Nasón:

La gota horada la roca, no por su fuerza sino por su constancia.

Por que hay que luchar en lo que se cree para conseguirlo.

Imagen extraida del Flickr de Bob Jagendorf con licencia Creative Common de reconocimiento no comercial

El arte y la cultura es algo que debe crecer en la calle

Este fin de semana me tomé unas vacaciones y me fui a Madrid...

Y en uno de mis paseos por el centro de Madrid me surgió una reflexión que da puerta a cientos de debates, y que seguramente ha sido debatido por mucha gente. Este pensamiento me surgió gracias a un ilusionista que estaba trabajando en la calle haciendo trucos de magia, en el que dijo una frase que me llamó la atención:

 "El arte y la cultura es algo que debe crecer en la calle y no debe ser encerrado para la vista de unos pocos"

Recordándome a aquella frase que os cité de Antonio Machado:

"En cuestiones de cultura y de saber, sólo se pierde lo que se guarda; sólo se gana lo que se da."

Puesto que, para poder crecer interiormente tenemos que culturizarnos, tenemos que compartir esa sabiduría y cultura, además de que tenemos que aceptar otras opiniones y no negarlas desde un principio, sino razonarlas para que así esa idea tenga forma, pudiendo acoplarse con las nuestras, modificarla, corregirla o rechazar otras ideas anteriores, y así poder crecer como unidad y comunidad en la que aprendamos los unos de los otros.

Aunque la frase de este ilusionista iba más allá que todo eso, sino para cualquier cosa relacionada con el arte y la cultura que por sus altos costos no todos tenemos la posibilidad de poder disfrutar de estas, ya que su excesivo precio no nos permite la entrada, cosa que no debería ser así o que en su defecto la no criminalización de las copias por internet de esta sabiduría, y así todos podamos ver, disfrutar y culturizarnos igual que aquellos que tienen un acceso más fácil.

Imagen extraida del Flickr de LogonzaD con licencia Creative Common de reconocimiento no comercial

En cuestiones de cultura y de saber, ...

Hace poco leí un artículo en el que decía que el mejor sistema de educación se encuentra en Finlandia, y esto me hizo pensar en el sistema de educación de aquí, de España, en el que cada día, para mi opinión, va a peor, haciendo más ineptos al que nos sigue...

Y digo esto con conocimiento de causa, ya que como hijo de profesores y estudiante a la vez, puedo ver los dos lados de la moneda, o al menos una idea que se acerque a estos dos lados. 

Uno de los tantos problemas que he visto en el sistema de educación actual comienza por el mismo que redacta las leyes estudiantiles, que muchas veces hacen cambios no necesarios en cualquier momento para que parezca que están haciendo algo por los estudios del alumnado pero sin darse cuenta que cambian el ritmo del profesorado y teniendo que modificar sus planes para el curso, pudiendo perjudicar al alumnado, tengo como ejemplo un cambio que me hicieron este año perjudicando mis estudios y fue quitar la convocatoria extraordinaria estando el curso ya organizado para estas convocatorias, y haciéndome perder un año, ya que no puedo realizar mis practicas en empresa hasta el mes de octubre, por lo que tampoco puedo matricularme en otra especialidad hasta dentro de un año; luego está el no incentivar a que los profesores se actualicen, ya que cada vez trabajan más, ganan menos y resumiéndose a burocracia; o que sobreprotejan al alumnado y no ayuden al profesorado contra alumnos problemáticos que no permiten dar la clase bien.

Luego otro de los tantos problemas que hay en la enseñanza viene a través de algunos profesores (normalmente mayores de edad) en el que se niegan a actualizarse tanto tecnológicamente, como en sus propios estudios; además de no renovar algunos materiales (libros, apuntes,...) de clase que pueden quedar desactualizados a lo vigente actualmente o que estos mismos puedan llegar a ser incomprensibles; el que cada vez exige menos a los alumnos; o también no se implican personalmente con sus alumnos viendo los problemas de cada uno; y el no amenizar sus clases.

También está como problema los mismos alumnos, ya que en primer lugar muchos no tienen educación social, me explico, el no respetar al profesorado e incumplir las normas del centro y de convivencia; por otro lado está el no utilizar métodos de estudios que ayuden a la comprensión de lo explicado en clase; la imitación de sus ídolosque no siempre son un buen ejemplo a seguir; vagueza o no querer estudiar; y no dejar estudiar a los demás.

Y por último y el peor de todos los problemas están en muchos padres en el que no enseñan una educación social para convivir con la sociedad que rodea al niño/a; falta de disciplina hacia el hijo, falta de preocupación hacia el hacia el hijo y exceso de protección del hijo.

Así que como dijo Antonio Machado:

En cuestiones de cultura y de saber, sólo se pierde lo que se guarda; sólo se gana lo que se da.

Ahora os dejo opinar a vosotros, ...

Imagen extraida del Flickr de Betta design con licencia Creative Common de reconocimiento no comercial

Hay una fuerza motriz más poderosa que todo, la voluntad

Algo que me pone de muy mala hostia es el eterno pesimismo, es algo con lo que no puedo vivir, si lectores eso de autolimitarse.

Eso de que se digan y se crean que una meta es inalcanzable o peor, que me digan que mis metas son imposibles para mí, puede ser porque odio que me infravaloren o que me pongan un límite que yo no he puesto, es más muchas de las cosas que me he propuesto y tenía, tanto conocidos míos como yo, como algo imposible, por ejemplo os puedo citar mi última meta que era hacer una entrevista con Brian May, guitarrista de Queen, y aunque se está haciendo de rogar por motivos superiores la entrevista al final de cuentas la he conseguido con más o menos trabajo, pero eso si con mucha insistencia y paciencia.

Aunque supongo que he conseguido estas metas por no tener pánico al fracaso, echarle cara a las cosas y tomármelo todo con filosofía, me explico, según mi conciencia hay que tener estos fracasos, sin tener que pensar que no puedes, siempre dentro de unos límites claro, y tropezar tantas veces como se pueda ya que de esas experiencias se aprende a no cometerlo una vez más, aunque algunas veces esta piedra se nos puede resistir un poco y hay que trabajar para no volver a tropezar.

Así que como dijo Albert Einstein: Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad.

Imagen extraida del Flickr de Daniel Zanini H con licencia Creative Common de atribución sin obras derivadas.

En cueros por la calle

Hace relativamente poco empecé a montar en bicicleta aunque aun estoy un poco (o mejor dicho un mucho) verde, ya casi me defiendo, puesto que, ya me paso el 50 % del tiempo encima de la bicicleta y el otro 50% por los suelos (risas).

Y es que acabo de tomar conciencia de lo peligroso que es ir en bici por la ciudad; como digo en el título es como si fueras en cueros por la calle, puesto que, como defensa tenemos un casco, unas rodilleras y unas coderas que apenas nos protegen contra otros vehículos.

Quizás sería menos peligroso si hubieran más carriles bici, ya que, no tendrías el problema primordial de "por donde ir" sin tener que jugarte la vida por la calzada, en la que tienes el problema de que si otro vehículo se acerca demasiado y te da un golpe, recibes el golpe al completo y como decía sin apenas una protección decente; luego si vas por la acera tienes varios problemas ó que la acera es demasiado estrecha para ir con la bici ó el que los peatones se puedan cruzar por tu camino y los atropelles, en este caso ambos nos podemos hacer mucho daño. 

Y ya cuando consigues llegar al ansiado carril bici tienes otros problemas, el primero al menos de los que he vivido en Málaga es que los peatones se apoderan del carril como si fuera una extensión más de la "acera" haciendo caso omiso a los carteles que ponen solo bicicletas no personas, exceptuando algunos pasos de cebra en donde se quedan a esperar a que el semáforo cambie paralizando así la circulación de este carril, y no les pidas que se aparten para poder pasar, ya sea con respeto o no, te pueden echar una mirada de (hablando mal y claro) "que cojones me estás contando" con una mala cara y como si les hubieras dicho el peor de todos los insultos; luego también está el que otros vehículos lo suelen usar como aparcamiento provisional, por ejemplo esta tarde me encontré un coche de policía que había aparcado en el el mismo carril, delante de una cafetería para tomarse un café taponando así medio carril, también está el problema de que los mismos carriles en algunos tramos es casi intransitable por su estrechez en donde tanto el que va y como el que viene pueden chocar bici con bici; bueno esto sin contar que aveces los mismos ciclistas pasan de las mismas señales y van en contra del sentido del carril, además para poner la guindilla final tenemos otro problema para los que la bicicleta sea su medio de transporte, aparcar, ya que apenas hay aparcamientos para estas por el centro en algún sitio seguro.

Pero supongo que todo se irá arreglando con paciencia y tiempo para que tanto la ciudad como los que la transitamos nos hagamos la idea de que es el carril bici y sigamos unas normas de convivencia y circulación. Espero vuestros comentarios un saludo ;)

Imagen extraida del Flickr de labicicletaverde con licencia Creative Common de reconocimiento no comercial y compartir por igual

Volviendo a principios de siglo XX?

Muchas veces me pregunto si estamos como hace 1 siglo, ya que, si recapitulamos podriamos pensar que estamos repitiendo los mismos errores y en el mismo orden que se tuvieron por aquel entonces: un Rey al que le queda poco, un Príncipe caprichoso, un pueblo que pide un cambio, un sistema de gobierno bipartidista que no escucha al pueblo y que además parece que hacen lo mismo que hicieron sus antecesores: Cánovas del Castillo, Joaquín Jovellar, Arsenio Martinez Campos,... entre otros, en el  que se turnaban para ver quien gobernaría durante una legislatura u otra, aunque pueda pareceros una historia conspiratoria pero encaja al 100%, solo tenéis que hacer cuentas y revisar desde un tiempo atrás hasta ahora. En España hemos tenido un sistema de bipartido que se turna cada dos legislaturas aproximadamente, dando por finalizado su legislatura a través de un acto en el que el pueblo no esté de acuerdo con el gobierno actual (una guerra, una crisis, ...) para que no lo voten hasta que el otro partido haga lo mismo. 

Es por esto que cada vez me planteo más algo que leí hace tiempo sobre El eterno retorno, en el que según esta concepción filosófica dice que la historia es cíclica, una repetición del mundo en donde éste se extingue para volver a crearse. Bajo esta idea, el mundo era vuelto a su origen por medio de guerras, donde todo ardía en un fuego. Una vez quemado, se reconstruía para que los mismos actos ocurrieran una vez más en él.

Hay otras cosas que me llaman la atención p.e, actualmente parece que la historia de los libros de textos es inventado por el gobierno de turno en función de su "color", en el que no cuentan algunos hechos o en el que la modifican a su gusto para decir lo que le interese, es más ahora que recuerdo un libro de historia que tuve en bachiller, que según el autor/a "la democracia" comenzó cuando el PSOE legisló, así que libro de bachiller lo siento pero fue con el Sr. Adolfo Suarez en UCD.  Así que a los que escriban los libros de textos tengo un dicho para vosotros que seguramente os sonará...

"Un pueblo que olvida su historia, está condenado a repetirla”

Información sobre eterno retorno extraido de Wikipedia
Imagen extraida del Flickr de Mataparda con licencia Creative Common de atribución

Hola Mundo!

Saludos a todos, supongo que muchos ya me conoceréis por mi apodo de internet, Mr.Rockmantico, o tal vez por mi web "La Casa Del Rock", en donde doy cabida a nuevas promesas del mundo del Rock.
Hoy os quiero presentar para todos ustedes mi blog personal para esos días que necesite desengancharme de todo, del día a día donde opinaré, filosofaré, reflexionaré y contaré cosas de interés.
Así que espero que pasen una buena estancia y disfruten de mis artículos, cuando estén ;).